Pelatihan Peran Sekolah Minggu Dalam Pembentukan Karakter Sosial Generasi Alfa Di Klasis Lewa Rakawatu
DOI:
https://doi.org/10.47457/jps.v7i1.790Keywords:
Generasi alfa, Karakter Sosial, Sekolah Minggu.Abstract
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan topik Pelatihan Peran Sekolah Minggu dalam Pembentukan Karakter Sosial Generasi Alfa di Klasis Lewa Rakawatu dilatar belakangi oleh realitas kehidupan generasi alfa yang memiliki karakter sosial yang lemah. Hal ini disebabkan oleh kecenderungan generasi alfa yang dikenal sebagai generasi yang sangat akrab dengan teknologi dan dunia digital sehingga mereka menjadi sangat individualis, egosentris, takut berbicara di depan umum, kurang berempati serta kurang memiliki keterampilan dalam mendengarkan dan berinteraksi secara langsung. PkM ini bertujuan untuk memperlengkapi guru-guru sekolah minggu supaya mereka memiliki pemahaman yang konstruktif mengenai pembentukan karakter sosial generasi alfa dan bagaimana menerapkannya dalam pengajaran-pengajaran di sekolah minggu. PkM ini diikuti oleh guru-guru sekolah minggu seklasis Lewa Rakawatu. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam PkM ini adalah seminar, diskusi kelompok, tanya jawab serta kegiatan praktis bagaimana mengembangkan karakter sosial generasi alfa melalui sekolah minggu. Hasil kegiatan menunjukkan guru-guru sekolah minggu memahami dengan baik materi yang disampaikan terkait generasi alfa, karakteristik generasi alfa dan karakter sosial. Mereka juga merasa dibekali dengan strategi kreatif dalam pembentukan karakter sosial bagi anak-anak sekolah minggu yang merupakan generasi alfa.
Downloads
References
Aprily, Nuraly Masum, Anfa Kamilatul Rosidah, and Hani Hashipah. “Maaf. Terima Kasih, Tolong Dan Permisi: Empat Kata Ajaib Dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak.” As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 8, no. 1 (2023): 123–32.
Arbi, Zidan Fahman, and Amrullah. “Transformasi Sosial Dalam Pendidikan Karakter Di Era Digital : Peluang Dan Tantangan.” Social Studies in Education 02, no. 02 (2024): 191–206.
Aurelia, Gracea Margaret, Yulianti Fitriani, and Pepi Nuroniah. “Dampak Keterampilan Sosial Emosional Rendah Terhadap Komunikasi Anak Usia 5 Tahun : Studi Kasus.” Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 1 (2024): 546–57. https://doi.org/10.37985/murhum.v5i1.596.
Dakhi, Nella Novianti, and Sozawato Telambanua. “Panggilan Menjadi Pendidik Agama Kristen Yang Profesional Bagi Generasi Alpha.” HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 3, no. 2 (2023): 60–70.
Fadlurrohim, Ishak, Asmar Husein, Liya Yulia, Hery Wibowo, and Santoso Tri Raharjo. “Memahami Perkembangan Anak Generasi Alfa Di Era Industri 4.0.” Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial 2, no. 2 (2020): 178. https://doi.org/10.24198/focus.v2i2.26235.
Gaspersz, Sherly, Natasya V Leuwol, and Windy Wonmaly. “Pelatihan Kompetensi Guru Sekolah Minggu Dalam Penerapan Project Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Di Jemaat Immanuel Boswezen Sorong.” Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) 7, no. 3 (2024): 953–66.
Gunarto, Hendra. “Harmonisasi Pendidikan Kristen Dan Kearifan Lokal Indonesia: Refleksi Pemikiran Ki Hajar Dewantara.” Jurnal Riset Pedagogi Dan Pembelakaran 9, no. 2 (2025): 18–37.
Hale, Merensiana. “Generation Alpha.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 3, no. 2 (2022): 240–45. https://doi.org/10.47530/edulead.v3i2.126.
Hasugian, Fransisca, and Andar Gunawan Pasaribu. “Desain Kurikulum Dan Pengembangan PAK Dalam Penguatan Iman Katekisasi Berbasis Kearifan Lokal Di HKBP Palmarum Tarutung Tahun 2024.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik 3, no. 1 (2025): 25–37.
Hennink, Monique M. Focus Group Discussions : Understanding Qualitative Research. Oxford New York: Oxford Univeristy Press, 2014.
Kaligis, Kardia Seren, and Peggy Sandra Tewu. “PERAN GEREJA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS GENERASI ALPHA BERDASARKAN KITAB FILIPI 4:6-7.” Kognisio: Jurnal Teologi Kristen 1, no. 2 (2025): 92–103. https://doi.org/10.63284/jk.v1i2.11.
Kordak, Daniel Jufri, and Mieke Nova Sendow. “Pendidikan Agama Kristen Sebagai Upaya Dalam Membentuk Karakter Generasi Alpha.” Ekklesia: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 4, no. 1 (2025): 1–13.
Krisnawati, Ristiya. “Dampak Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Kolaboratif Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP) 03, no. 02 (2025): 276–82.
Mila, Suryaningsi, and Solfina Lija Kolambani. “Religious Harmony and Tolerance in Disruption Era : A Study of Local Wisdom in Watu Asa of Central Sumba.” Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 28, no. 2 (2020): 171–94. https://doi.org/10.21580/ws.28.2.6381.
Nakhma’ussolikhah, Muslimah, Shauma Nurul Fauzi, and Ficky Adi Kurniawan. Pemanfaatan Gadget Dalam Mereduksi Perilaku Sosial Terhadap Pola Komunikasi Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama. 3, no. 2 (2025): 103–16.
Nawawi, Riswandha Ipnu, and FIsman Bedi. “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Untuk Menghadapi Isu-Isu Strategis Terkini Di Era Digital.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 1 (2025): 949–55.
Nggolaon, Desriani, and Erni Supu. “Pendidikan Karakter Melalui Media Digital: Tantangan Dan Peluang Di Era Gen Alpha.” Damhil Education Journal 5, no. 1 (2025): 55–63. https://doi.org/10.37905/dej.v5i1.2864.
Panjaitan, Naomi Anggriani, and Leo Fransisco. “Peran Guru Sekolah Minggu Dalam Mendidik Perilaku Anak Di HKBP Sutoyo.” JURNAL KADESI: Jurnal Teologi Dan PAK 6, no. 2 (2024): 40–65.
Panuntun, Daniel Fajar, Rinaldus Tanduklangi, Merry Adeng, and Christian Eleyazar Randalele. “Model Ibadah Sekolah Minggu Kreatif-Interaktif Bagi Generasi Alfa Di Gereja Toraja.” BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual 2, no. 2 (2019): 193–208. https://doi.org/10.34307/b.v2i2.113.
———. “Model Ibadah Sekolah Minggu Kreatif-Interaktif Bagi Generasi Alfa Di Gereja Toraja.” BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual 2, no. 2 (2019): 193–208. https://doi.org/10.34307/b.v2i2.113.
Pasaribu, Ferdinan. “Membangun Jembatan : Komunikasi Misi Kristen Untuk Generasi Alfa.” Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (2025): 139–53.
Pattinama, Yenny Anita. “Strategi Kreatif Pengajaran Agama Kristen Untuk Genrasi Alfa Di Era 5.0.” Jurnal Excelsis Deo 9, no. 1 (2025): 32–48. https://doi.org/10.47131/Jtb.V6i2.201.4.
Putri, Rezania, Puput Tri Lestari, Dinda Sir Anisa, Ridwan Mustofa, and Endang Sri Maruti. “Memahami Karakteristik Generasi Z Dan Generasi Alpha : Kunci Efektif Pendidikan Karakter Di Sekolah.” Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar 5 (2024): 321–25.
Romika, Varyanti, and Yolanda Nany Palar. “Strategi Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Melalui Ibadah Sekolah Minggu.” Jurnal Darma Agung 32, no. 2 (2024): 1202–14.
Rusmiatiningsih, and Okky Rizkyantha. “Analisis Karakteristik Literasi Generasi Alpha Dan Implikasinya Terhadap Layanan Perpustakaan.” Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi 6, no. 2 (2022): 295–306. https://doi.org/10.29240/tik.v6i2.5134.
Saniya, Kholifatus, and Lilif Muallifatul Khorida Filasofa. “Penanaman Karakter Sosial Anak Melalui Program Berbagi.” Aulad: Journal on Early Childhood 8, no. 1 (2025): 10–19. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.836.
Sidabutar, Dewi Lidya, and Didimus Sutanto B. Prasetya. “Digital Storytelling : Menstimulasi Minat Spiritualitas Pada Anak Generasi Alfa Di Era Posdigital.” KURIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 10, no. 2 (2024): 529–36.
Silalahi, Ulber. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama, 2009.
Siskawaty. “Agama Dan Pembentukan Karakter Generasi Alfa Di Era Postdigital.” Jurnal Teruna Bhakti 6, no. 2 (2024): 178–88. https://doi.org/10.47131/jtb.v6i2.201.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2010.
Tonapa, Damaris, Ribka Esther Legi, Anatje Ivone, Sherly Lumantow, Yahya Herman, Anastacia Jennifer, and Alexandrina Mailoor. “Membangun Karakter Kristiani Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Excelsior Pendidikan 6, no. 1 (2025): 14–28.
Wahidah, Anita Solihatul. “Pembentukan Karakter Sosial Anak Usia Dini: Di LIngkungan Keluarga, Sekolah Dan Komunitas.” Investama 5, no. 2 (2021): 137–42.
Wahyuliarmy, Ayu Imasria, and Citra Ayu Kumala Sari. “Intensitas Penggunaan Gadget Dengan Interaksi Sosial.” IDEA: Jurnal Psikologi 5, no. 1 (2021): 100–113.
Wardati, Zahrul. “Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak Pada Habib Alby Homeschooling.” DAYAH: Journal of Islamic Education 2, no. 2 (2005): 261–80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Andri Kapu Enda, Solfina Lija Kolambani, Enansio Mirna Dama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
